Colonialité du savoir : Différence entre versions

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  L’exploitation économique des populations transforme en même temps leurs identités en les soumettant à l’usage de la langue, du vocabulaire du dominant comme une forme silencieuse de génocide intellectuel faisant la promotion de la pensée unique qui a commencé avec l’expansion coloniale ibérique. En reprenant le concept de <u>[[Colonialité|colonialité]]</u>, ce processus a été défini comme "colonialité du savoir" découlant de la [[Colonialité du pouvoir|colonialité du pouvoir]].
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  L’exploitation économique des populations transforme en même temps leurs identités en les soumettant à l’usage de la langue, du vocabulaire du dominant comme une forme silencieuse de génocide intellectuel faisant la promotion de la pensée unique qui a commencé avec l’expansion coloniale ibérique. En reprenant le concept de <u>[[Colonialité|colonialité]]</u>, ce processus a été défini comme "colonialité du savoir" découlant de la <u>[[Colonialité du pouvoir|colonialité du pouvoir]]</u>.
 
   
 
   
 
  Réf. : [https://decolonial.hypotheses.org/1385#:~:text=L'h%C3%A9g%C3%A9monie%20culturelle%20de%20l,comme%20%C2%AB%20colonialit%C3%A9%20du%20savoir%20%C2%BB « Colonialité du savoir : théories et pratiques ». CR de la 2e séance du séminaire « Perspectives décoloniales d’Abya Yala » (17 janvier 2020)] (Lissell Quiroz)
 
  Réf. : [https://decolonial.hypotheses.org/1385#:~:text=L'h%C3%A9g%C3%A9monie%20culturelle%20de%20l,comme%20%C2%AB%20colonialit%C3%A9%20du%20savoir%20%C2%BB « Colonialité du savoir : théories et pratiques ». CR de la 2e séance du séminaire « Perspectives décoloniales d’Abya Yala » (17 janvier 2020)] (Lissell Quiroz)
 
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Version du 29 avril 2021 à 19:57

Colonialidad del saber

L’exploitation économique des populations transforme en même temps leurs identités en les soumettant à l’usage de la langue, du vocabulaire du dominant comme une forme silencieuse de génocide intellectuel faisant la promotion de la pensée unique qui a commencé avec l’expansion coloniale ibérique. En reprenant le concept de colonialité, ce processus a été défini comme "colonialité du savoir" découlant de la colonialité du pouvoir.

Réf. : « Colonialité du savoir : théories et pratiques ». CR de la 2e séance du séminaire « Perspectives décoloniales d’Abya Yala » (17 janvier 2020) (Lissell Quiroz)


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